La evaluación diagnóstica forma parte fundamental en el inicio del proceso de medir los logros de aprendizajes de los estudiantes, siendo clave para reconocer los logros en la evaluación final de resultados. A diferencia de la evaluación de nivel primaria y secundaria, donde se evalúa a los estudiantes por competencias […]
Sesiones de Inter-Aprendizaje – Abril
Continuando con el fortalecimiento de la educación en Alto Larán, en el marco de la implementación de la Metodología TiNi, contemplada en el proyecto educativo distrital, este año, gracias al apoyo de la institución Dinámica y Ugel Chincha los docentes de las escuelas de nivel inicial y primaria trabajarán en […]
Una Dinámica que busca transformar Alto Larán
Gracias a un acercamiento entre Fundación La Calera y la institución Dinámica, experta en el enfoque socio constructivista y en el desarrollo de proyectos de investigación como herramienta pedagógica en aula, el pasado 1 y 2 de marzo, más de 50 docentes de inicial y primaria de Alto Larán pudieron […]